• Pour la lecture du cycle 4, niveau 5 ième nous débutons un travail sur Jules Verne et en premier lieu Michel Strogoff.

    Jules Verne, Michel Strogoff  

    Jules Verne, Michel Strogoff

     

     

    Ce travail est une adaptation du manuel "le livre scolaire" Français 5e 2010. Mais aussi de travaux tels que des exemples de résumés trouvés sur le net.

    Jules Verne, Michel Strogoff

    Le but étant que l'enfant n'est qu'un seul exercice devant lui.

    Vous y trouverez aussi un jeu sur les livres de Jules Verne.

    Voici un extrait du premier fichier:

    Voici le lien du fichier des chapitres 1 à 3 du premier livre au formatflipchart:

     https://share.orange.fr/#iKFvheVMqf176d4dfe44

    Voici le lien du fichier au format PDF:

    https://share.orange.fr/#SpdSAo0Oje176d4e0f8b

     

     

     

     

     

     

     

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  • La voix ACTIVE et la voix PASSIVE

    Comment reconnaître la voix ou forme Active ou Passive, et savoir  passer de l'une à l'autre.

     Cet exercice de français est destiné au cycle 3.  Il peut être effectué en groupe, en classe entière mais aussi individuellement.

    Ceci n'est qu'une piste de travail, on peut toujours modifier le flipchart. 

    Voici le lien du  flipchart: 

    https://share.orange.fr/#fpD1HoBdS437ee1da26c

    et le fichier en PDF pour en avoir une vision globale:

    Ne pas hésiter à me demander un lien ou un fichier. Je vous répondrai dès que je pourrai.

     

     

     

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  • Physique Chimie 5e

    Ce matin, Samuel a prouvé qu'il y a du sel dans l'eau du Bassin d'Arcachon.

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  • En histoire mon choix s'est porté sur ce manuel  de la fondation Aristote:

    Autres manuels du cycle 4

     

    Le programme de 5e est bien adapté pour Samuel qui cette année s'intéresse beaucoup au Moyen-Age, aux chevaliers, aux moines . . . 

    En littérature nous lisons des textes du Moyen-Age tels que le Roman de Renart. "Français Le livre scolaire 2010" 

    Tout prend ainsi du sens. Nous lions l'histoire et la littérature en parallèle.

     

     

     

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  • Merci!

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