Voici mon premier fichier pour la méthode de lecture APiLi:

C'est un fichier qui fait appel à l'imagination de l'enfant par le dessin et la lecture, ainsi que l'écriture. Ce fichier va l'aider pour mettre en mémoire ce qu'il aura appris avec joie en lecture. 

Ce n'est en soi pas le seul fichier d'écriture que l'enfant doit avoir pour son année. Car évidemment il doit faire beaucoup plus d'écriture que 2 petites lignes par jour. 

A la demande de l'auteur de la méthode APiLi,  je  ne mets pas en lien direct mon fichier. Mais vous pouvez toujours me le demander en respectant les droits d'auteur.

Pour plus de renseignements vous pouvez m'écrire. Je peux aussi vous envoyer les fiches en document Word pour pouvoir continuer la méthode. 

Voir l'article précédant sur la méthode APiLi : ici

Cela fait quelques années que je n'avais pas publié sur l'apprentissage de la lecture. Et voici ce que j'ai découvert pendant le confinement. Une méthode d'apprentissage de la lecture syllabique et gestuelle crée par un orthophoniste, Benjamin Stevens.

  Voici le lien:    https://apili.fr/ 

Apprendre à lire grâce à l’humour

Pour aider Samuel sur ce son, je viens de reprendre mes livres de lecture et voici le document réalisé.

le flipchart:

Télécharger « le son gn.flipchart »

le PDF: 

Dès que l'enfant maîtrise bien la lecture, nous abordons des petits romans ou contes. Mais j'organise aussi une lecture suivie et pour Samuel nous avions trouvé à La Librairie des écoles les manuel de lecture suivie : Picouic et Tigrelin

Dans le premier manuel nous suivons nos héros à travers la France, ce qui m'a permis de faire de la géographie. De plus ils rencontrent d'autres animaux, ce qui permet de faire quelques leçons de choses.

Ce deuxième manuel de lecture Picouic et Tigrelin en Europe nous a permis de faire de la géographie européenne avec la découverte des capitales, de la géologie, mais aussi de l'histoire, de la mythologie, des sciences naturelles...

 En bref ces deux manuels de lecture suivie sont un bon complément voir même une source de découverte du monde. Et de plus les petits personnages Picouic et Tigrelin plaisent beaucoup aux enfants. 

Voici les liens vers les fichiers documents et  exercices 1, 2 et 3  : ici

https://share.orange.fr/#CGeIws6Rge151923aa9f

https://share.orange.fr/#mAsQQI6ho2151923aaf3

https://share.orange.fr/#kol3bH8cDF151923ab34

Pour un enfant particulier mais très demandeur dans l'apprentissage de la lecture, il faut que cela devienne un jeu. Donc toutes les occasions de rencontrer une lettre va devenir un support. Souvent je commence avec des publicités de grands magasins où les lettres s'affichent en grand. Par exemple un U ou un A avec un petit oiseau....

Et l'enfant reconnaissant ces formes grand format, et fier de les nommer. Petit à petit nous pouvons découvrir l'alphabet. Cela n'en fait pas un lecteur mais un avide de la lecture.

Pour mes aînés, j'avais choisi la méthode "Jean qui rit", qui est syllabique et gestuelle et complète.

Mais en 2011 je la trouvais un peu désuète, surtout pour le livre de lecture en lui-même. Il faut dire que notre enfant particulier avait besoin de couleurs et de jeux pour être motivé. Donc j'ai associé les gestes de la méthode "Jean qui rit"  avec la collection de la méthode "à coup sûr". 

http://www.editions-istra.com/cp/pages/collection/a-coup-sur-000000007979-1164474.html

Pour qu'il puisse faire les exercices, j'ai dû les numériser un par un sur Sankoré.  

A la fin de son CP, Samuel lisait correctement. Il aime tellement lire qu'il a vite lu des petits romans.